新时期高职院校学生教育管理工作的思考

本文以学生为本的教育管理理念贯穿全文,在分析新时期学生的教育管理现状及问题的基础上,提出了高职院校学生教育管理工作的创新思想及管理对策。     

浅析中西文化差异与大学英语教学

从词汇、习俗、行为准则及禁忌等方面分析了中西差异,阐释了在大学英语教学中加强文化知识传授的必要性,并提出了几点具体解决文化差异的措施。     

中西方宗教价值观比较

本文通过对中西宗教价值观的终极价值取向、人性价值取向、伦理价值取向及其作用进行了分析和比较。     

浅谈城市地下工程的测量工作

随着城市地下工程的日益增多,地下工程的测量工作也越来越重要。本文介绍地下工程测量的特点,分析地下工程测量的方法并预计地下工程测量发展的方向。     

再谈海德格尔哲学中的ontisch概念——对李章印先生反馈意见的感谢和评论

ontisch还是应该翻译为“存在的”或“存在上的”。李章印先生建议把它翻译为“存在者具体存在的”，这一译法其实也主张将ontisch翻译为“存在的”，只是在前面作了限定，加上了“存在者具体”这样的限定词。从李章印先生所作的具体阐释来看，他对于这个概念的认识还是有许多模糊的地方。拟对李章印先生的观点进行分析和评论，同时也申述了作者自己的观点。     

社会养老保险基金平衡问题研究

我国社会养老保险基金的平衡需要实现两个平衡:一是当年收取的统筹部分基金总额与所需支付的各项支出总和保持平衡,即具有现收现付性质的统筹部分的收支平衡;二是所有养老保险计划的参保人在整个缴费期间所提供的个人帐户基金总和加上其投资收益与个人帐户的所有保险金给付保持平衡,即积累基金部分的收支平衡。养老保险基金是否平衡,空帐运行能维持多久及如何解决基金平衡问题是关系到我们的社会养老保险制度能否存续的关键。     

主体间性视域下高校德育中师生关系的异化与建构

主体间性的缺失是影响德育师生关系,造成德育实效性差的根本原因。要增强高校德育的实效性,必须在主体间性视域下研究目前德育中师生关系的异化原因并进行重新建构。把主体间性从哲学领域引进到德育领域,用一种崭新的视角来关注整个德育过程,对研究新时期高校德育师生关系的异化与建构具有重要的理论和实践的指导意义。     

“论文研习”实践教学模式初探

以＂论文研习＂的途径开展实践教学,不仅能藉由学生论文之选题,把握专业的发展走势,而且在老师的指导下,围绕专业论文所进行的选题、加工、研习、讲授、反思等环节,提高学生提出问题并运用所学知识分析、解决问题的能力。论文研习会上,通过学生与老师的角色互换,也使学生在表达思想、随机应变等方面得到了锻炼。     

《信访条例》立法缺陷评析

2005年的《信访条例》存在重大立法缺陷。其一,信访权利实质上是宪法赋予公民的直接监督权,在没有最高国家权力机关有关法律规定作为立法依据或经最高国家权力机关授权的情形下,行政法规无权对公民的直接监督权进行法律规制;其二,《信访条例》有许多明显违背中国宪法的条款规定,对宪法确立的人民代表大会制度和社会主义法治原则构成重大侵蚀;其三,信访工作的属地管理原则有违一般的逻辑常识,不但不利于信访困境的解决,反而有可能积累、加剧社会矛盾,同时,条例对违反相关规定的行政机关及其公职人员的处分主体机关规定模糊不清,表明信访监督机制仍不够完善,不利于建立畅通的信访秩序。     

关于辩护律师保密权的若干问题研究

世界各国法律几乎都规定辩护律师对其在执业过程中所知悉的秘密负有保密义务,中国也不例外。有些国家在规定辩护律师（下文所称的律师均指辩护律师）保密义务的同时也赋予他们一定的保密权利,而中国法律仅仅强调律师的保密义务而未明确规定律师的保密权。因此,应当具体分析中国存在的有关律师保密问题的立法缺陷,通过学习并借鉴有关国家的先进规定,从而提出完善中国律师保密权制度的建议。